COTACYT respalda el diseño de programa STEAM para fortalecer competencias docentes en educación básica.

Ciudad Victoria, Tamaulipas, a 28 de enero de 2026.– En alineación con las estrategias prioritarias del Gobierno del Estado para fortalecer la educación y el desarrollo de capacidades científicas desde la formación básica, el Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT) llevó a cabo la reunión de seguimiento del proyecto COTACYT-2024-01-01, orientado a consolidar nuevas herramientas pedagógicas para el fortalecimiento de la práctica docente en educación básica.

La sesión correspondió al proyecto “Diseño del programa de fortalecimiento de competencias docentes en estrategias de aula, planeación y evaluación en metodología STEAM en la Nueva Escuela Mexicana de Tamaulipas”, una iniciativa estratégica que busca integrar enfoques innovadores que promuevan el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas, artísticas y matemáticas en las aulas tamaulipecas, conforme a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana.

La reunión fue encabezada por el Dr. Julio Martínez Burnes, Director General del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT), y contó con la participación de la Dra. Nora Hilda De los Reyes Vázquez, Subsecretaria de Educación Básica, así como del Mtro. Mateo Dragustinovis Arellano, colaborador de su equipo de trabajo, refrendando el compromiso institucional de acompañar proyectos que atienden necesidades prioritarias del sector educativo.

El proyecto es desarrollado en colaboración con la Universidad Autónoma de Tamaulipas y surge de una demanda específica del sector educativo en el marco de la Convocatoria 2024 Impulso a la Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación en Tamaulipas, representando un paso fundamental para impulsar la transformación educativa desde la educación básica mediante investigación aplicada de alto impacto.

Durante la sesión, la responsable técnica del proyecto, Dra. Teresa de Jesús Guzmán Acuña, investigadora de la Universidad Autónoma de Tamaulipas y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), presentó los avances correspondientes a la primera etapa del estudio, enfocada en la elaboración de un diagnóstico estatal sobre la evaluación del aprendizaje con enfoque STEAM. Dicho diagnóstico se desarrolla a partir de instrumentos cuantitativos y cualitativos aplicados a docentes de educación básica en Tamaulipas.

En la reunión participaron también integrantes del equipo académico y de investigación, entre ellos la Dra. Dora María Lladó Lárraga; la Mtra. María Guadalupe Cuevas Ramírez; el Mtro. Edson Wvaldo Olera Montelongo; el Mtro. Fernando Manuel Aguilar Charles; la Mtra. Elizabeth Valero Torres; y la Mtra. Adriana Elizabeth González González, quienes contribuyen de manera conjunta al desarrollo metodológico y operativo de esta iniciativa.

En el marco del encuentro se destacó no solo el avance técnico del proyecto, sino también su potencial impacto transformador para fortalecer las competencias del magisterio, impulsar una educación innovadora y consolidar un modelo educativo centrado en el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas desde edades tempranas.

Como resultado de la sesión, se establecieron acuerdos de coordinación interinstitucional para el desarrollo de la siguiente fase del proyecto, destacando el acompañamiento por parte de la Subsecretaría de Educación Básica para facilitar la aplicación de los instrumentos de recolección de datos —encuestas y grupos focales— en las escuelas que integrarán la muestra del estudio. Asimismo, el equipo de investigación asumió el compromiso de avanzar en la definición metodológica de la muestra y en la planeación del trabajo de campo, asegurando la representatividad del diagnóstico estatal.

A través de este esfuerzo en conjunto, el Gobierno del Estado de Tamaulipas y la Secretaría de Educación, a través del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT) reafirman su compromiso de impulsar una investigación científica con enfoque humanista y de alto impacto social, en coordinación con las instancias educativas y la academia, y en alineación con la visión del Gobernador del Estado, Dr. Américo Villarreal Anaya, de fortalecer la calidad educativa y el bienestar de las y los tamaulipecos mediante la ciencia, la tecnología y la innovación.